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发布时间:2019-07-29 23:32 来源:未知 作者:admin 点击: 次 

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  快乐熟记口诀 《数学课程标准》的基本理念中指出:学生的数学学习活 动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。许多 教学实践也证明:学习活动生动活泼,学生的心情越愉快, 他们的思维就越活跃,聪明才智就越能得到有效发挥,学习 效果也就越好。在数学教学中,怎样激发学生的学习兴趣, 使原本枯燥无味的数学变得有趣,使数学学习活动变得生动 活泼呢?在此,我谈一谈帮助学生快乐熟记口诀的一些体 会: 乘法口诀在日常生活中有着非常广泛的应用,也是学生 以后学习其他知识的基础,所以熟记乘法口诀对于每个学生 是很重要的,也是很必要的,怎样才能激发学生的学习兴趣, 使枯燥的乘法口诀变得有趣呢?心理学家佛洛伊德指出:“游 戏是由愉快原则促动,它是满足的源泉”。游戏是儿童的天堂, 做游戏可以满足他们爱动好玩的心理,使注意力不但持久、 稳定,而且注意的紧张程度也较高。在游戏中,儿童情绪始 终很高涨,并在愉快的气氛中进行着。所以,我抓住儿童的 这些心理特征,采用游戏的方式帮助学生快乐熟记口诀。如 学习 2 的乘法口诀,学生经历编乘法口诀的过程,知道乘法 口诀的来源后,我就和学生做小兔游戏。我当“小兔妈妈”,一 边说:“一只小白兔 2 只耳朵,一二得二。”然后蹦蹦跳跳到一 个学生面前,美国28开奖好假问:“2 只小白兔几只耳朵呢?”学生边回答边跟 着老师后面跳。接着“小兔妈妈”又请出第 3 只“小白兔”,第 4 只、第 5 只……直到请出第 9 只“小白兔”,再做第二次游戏。 在教学 3 的乘法口诀后,可以做三轮车的游戏;在教学 4 的 乘法口诀时,可以做大象游戏……这样,学生在做游戏的过 程中,不但在轻松愉快的气氛中不知不觉熟记了乘法口诀, 而且师生关系更加融洽、和谐,课堂也更加生动活泼,学生 也自始自终处在欢快与激情之中。 此外,我还采用了对口令、美国28开奖好假开火车、抢答等多种方式来帮 助学生熟记口诀,这些方法都收到了一些成效。总之,要使 儿童于快乐中掌握知识,并使儿童求知成为愉快而非苦恼的 事,就要从学生的学习兴趣为出发点,如果活动是他们喜欢 的、感兴趣的事情,我想数学教学就会出现一个轻松、愉快 的新局面。

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